L’Ufficio Diocesano per l’Educazione e la Scuola rappresenta, accanto alla Consulta Diocesana di Pastorale Scolastica, che è momento di comunione e dialogo, lo strumento efficace di sintesi, di discernimento e decisionale, espressione autorevole della responsabilità dell’Arcivescovo per i problemi di rilevanza educativa e quindi pastorale di tutta la scuola pubblica, sia statale che paritaria.
L’Ufficio opera quindi nel punto d’incontro tra la responsabilità pastorale dell’Arcivescovo, la vita delle istituzioni scolastiche e le esigenze educative del territorio. La sua attività riguarda l’intero sistema scolastico, comprendendo la scuola statale e quella paritaria, e promuove attenzione alle questioni educative che hanno una rilevanza anche pastorale.
Il rapporto con la Consulta Diocesana di Pastorale Scolastica
La Consulta Diocesana di Pastorale Scolastica è momento di comunione e dialogo. Accanto alla Consulta, l’Ufficio costituisce lo strumento di sintesi, di discernimento e decisionale per le problematiche educative e pastorali della scuola.
Il direttore dell’Ufficio è contemporaneamente anche Presidente della Consulta per assicurare il collegamento organico e continuativo tra l’attività di quell’organismo pastorale e le disposizioni e orientamenti di pastorale generale emanati dall’Arcivescovo. A lui spetta inoltre tenere il contatto con gli altri uffici e organismi pastorali della Diocesi.
Le competenze dell’Ufficio scolastico diocesano
Lo stesso Ufficio è responsabile del settore Insegnamento della Religione Cattolica (IRC), in particolare per ciò che riguarda l’accertamento dell’idoneità, le proposte di nomina, i corsi di aggiornamento degli Insegnanti di Religione (IDR).
Le competenze comprendono dunque la gestione pastorale e organizzativa delle principali questioni relative all’IRC. In questo ambito rientrano l’accertamento dell’idoneità degli insegnanti, le proposte di nomina e la formazione in servizio attraverso i corsi di aggiornamento degli Insegnanti di Religione.
| Ambito | Attività |
|---|---|
| Insegnamento della Religione Cattolica (IRC) | Responsabilità del settore |
| Insegnanti di Religione (IDR) | Accertamento dell’idoneità |
| Nomine | Proposte di nomina |
| Formazione | Corsi di aggiornamento degli Insegnanti di Religione |
Il ruolo del direttore
Il direttore dell’Ufficio è contemporaneamente anche Presidente della Consulta per assicurare il collegamento organico e continuativo tra l’attività di quell’organismo pastorale e le disposizioni e orientamenti di pastorale generale emanati dall’Arcivescovo.
A lui spetta inoltre tenere il contatto con gli altri uffici e organismi pastorali della Diocesi. Ancora a lui sono affidati l’attuazione e il controllo delle attività di pastorale della scuola programmate in Consulta, sollecitando la collaborazione di tutti.
Il direttore promuove anche in tutta l’Arcidiocesi una vera sensibilità ecclesiale per la scuola e per l’Insegnamento della Religione Cattolica, incoraggiando nelle parrocchie e, soprattutto, nei Vicariati l’intensificarsi di un rapporto di collaborazione tra tutte le componenti interessate alle problematiche educative e, in specie, alla formazione cristiana.
La pastorale della scuola nell’Arcidiocesi
Le attività di pastorale della scuola vengono programmate in Consulta e affidate all’Ufficio per la loro attuazione e il loro controllo. Il direttore sollecita la collaborazione di tutti, favorendo il coinvolgimento delle diverse componenti interessate alle problematiche educative.
L’attenzione alla scuola si estende all’intera Arcidiocesi. L’obiettivo è promuovere una vera sensibilità ecclesiale per la scuola e per l’Insegnamento della Religione Cattolica, rafforzando il rapporto tra parrocchie, Vicariati e realtà impegnate nella formazione cristiana.
Il rapporto di collaborazione coinvolge tutte le componenti interessate alle problematiche educative e, in specie, alla formazione cristiana. In questa prospettiva, la scuola viene considerata come un ambito nel quale dialogo, responsabilità educativa e attenzione pastorale possono svilupparsi in modo coordinato.
Il dialogo con le istituzioni civili e scolastiche
Infine tra i suoi compiti ha rilievo il contatto con le autorità civili, con gli enti locali, con le amministrazioni scolastiche periferiche sui temi più rilevanti e sulle emergenze della scuola per fornire sull’insieme dei problemi un punto di vista autorevole, ma soprattutto per cogliere ogni opportuno spazio di collaborazione e servizio.
Il confronto con le autorità civili, gli enti locali e le amministrazioni scolastiche periferiche riguarda sia i temi più rilevanti sia le emergenze della scuola. L’Ufficio offre sull’insieme dei problemi un punto di vista autorevole e ricerca ogni opportuno spazio di collaborazione e servizio.
Educazione, scuola e formazione cristiana
La responsabilità dell’Ufficio riguarda problemi di rilevanza educativa e quindi pastorale di tutta la scuola pubblica, sia statale che paritaria. In tale quadro, l’educazione, la scuola e la formazione cristiana sono ambiti connessi, nei quali la Diocesi promuove comunione, dialogo e collaborazione.
Tra i temi sviluppati nell’attività pastorale scolastica rientrano la presenza della Bibbia in classe, la formazione degli Insegnanti di Religione e il rapporto tra cultura, conoscenza scientifica ed esperienza religiosa.
Tra i contenuti proposti figurano anche approfondimenti biblici e culturali, come il tema della gratuità nel Libro di Giobbe, le figure di Davide e Mosè, la riflessione sull’educazione e il contributo della scuola alla crescita della fratellanza.
Approfondimenti bibbia e cultura
La Bibbia in classe? Ecco come. L’approfondimento propone il tema dell’utilizzo della Bibbia nel contesto scolastico e del suo rapporto con l’educazione e la cultura.
Alla Scuola di Economia Biblica il Libro di Giobbe, ovvero il tema della gratuità. Il percorso collega la lettura del testo biblico a una riflessione sul significato della gratuità.
Ogni conoscenza scientifica è un filo nell’arazzo dell’Universo. L’argomento mette in relazione conoscenza scientifica, cultura e visione complessiva dell’universo.
Il Videocatechismo sul web, la sfida dell’evangelizzazione. Il contributo affronta il rapporto tra strumenti digitali, catechesi ed evangelizzazione.
La Sagrada Familia ospiterà il Centro di studi avanzati “Antoni Gaudí e suoi collaboratori”. Il tema richiama il legame tra patrimonio culturale, architettura e ricerca.
Magistero e figure bibliche
Benedetto XVI: IdR, Voi date un’anima alla scuola! Il richiamo riconosce agli Insegnanti di Religione un ruolo significativo nella dimensione educativa della scuola.
Davide, amico del vento e del sole. Mosè e i suoi perché. I due approfondimenti presentano figure bibliche e interrogativi legati alla loro esperienza.
Francesco: puntare sull’educazione per far crescere la fratellanza. L’attenzione all’educazione viene collegata alla crescita della fraternità.
Formazione degli insegnanti
Tutela dei Minori e buone prassi. Aggiornamento per gli Insegnanti di Religione di Lecce. L’aggiornamento riguarda la tutela dei minori e le buone prassi nel lavoro degli insegnanti.
CEI, un seminario a Roma per “prendersi cura degli insegnanti”. Il tema sottolinea la necessità di accompagnare e sostenere gli insegnanti attraverso momenti di formazione e confronto.
Min. Istruzione Cei-MI, verso il concorso per IdR. L’argomento riguarda il percorso istituzionale relativo agli Insegnanti di Religione.
a.s. 21/22, Iscrizioni a scuola e religione cattolica. Il tema collega le procedure di iscrizione scolastica alla scelta dell’insegnamento della religione cattolica.
Docenti di religione, il punto su mobilità e prospettive di stabilizzazione
Scuola, giovani e momenti dell’anno scolastico
Il mondo della scuola a grandi passi verso la Pasqua. Via Crucis su Portalecce e Telerama. L’iniziativa accompagna il mondo della scuola verso la Pasqua attraverso una Via Crucis trasmessa su Portalecce e Telerama.
“I ragazzi hanno bisogno di tornare in aula”. La frase richiama il valore della presenza scolastica nella vita degli studenti.
Annus Horribilis ed esame light. Parliamone! L’Esame di Stato. I contenuti affrontano le difficoltà vissute dalla scuola e il tema dell’Esame di Stato.
Mons. Seccia ai maturandi: ‘Non accontentatevi dei sotterfugi. Cercate sempre la verità’. Il messaggio rivolto ai maturandi richiama la ricerca della verità e il rifiuto dei sotterfugi.
Creatività, pace e futuro
«Mettiamo in campo la creatività». L’invito valorizza la creatività come risorsa per affrontare le questioni educative e scolastiche.
Sapere e pace: i giovani chiedono l’incontro tra popoli. Il tema collega la conoscenza, la pace e il desiderio dei giovani di favorire l’incontro tra i popoli.
Il piano Neet per l’Obiettivo che l’Italia ha mancato? L’approfondimento considera la condizione dei giovani che non studiano e non lavorano.
Gli esseri umani saranno ancora al comando delle guerre del futuro? La domanda propone una riflessione sul futuro, sulla tecnologia e sulla responsabilità umana.
Riferimenti dell’Ufficio
| Voce | Informazione |
|---|---|
| Denominazione | Ufficio Diocesano per l’Educazione e la Scuola |
| Direttore | Prof. Saponaro don Alessandro |
| Apertura al pubblico | lunedì, mercoledì e venerdì dalle ore 9:30 alle ore 12:30 |
Direttore: Prof. Saponaro don Alessandro. Apertura al pubblico: lunedì, mercoledì e venerdì dalle ore 9:30 alle ore 12:30.